攝影并撰文/張銘健 邢辰琦 郭昀博 特約記者 王澤鋒

前不久，海軍軍醫(yī)大學(xué)近百名教員搭乘海軍某型登陸艦，從青島某軍港解纜啟航，參加海軍院校和訓(xùn)練機構(gòu)教員航海實習(xí)活動。

此次航海實習(xí)活動，突出實戰(zhàn)牽引、問題導(dǎo)向，聚力解決院校教員部隊經(jīng)歷不足、實戰(zhàn)化教學(xué)水平不高等問題，艦艇航行跨越黃海、東海、南海三大海區(qū)，航程2000余海里。

實習(xí)艦艇在大洋上馳騁。

航行途中，開展向黨旗宣誓活動，激勵教員們扎根三尺講臺、逐夢萬里海疆。

實習(xí)教員參加簽名儀式，砥礪初心使命。

靠泊學(xué)習(xí)期間，參加航海實習(xí)的醫(yī)療專家為部隊官兵進行診療。

艦艇官兵為實習(xí)教員介紹艦艇裝備。

航行一路，學(xué)習(xí)一路。航行途中，實習(xí)教員們戰(zhàn)風(fēng)斗浪，參加艦艇各部門崗位見習(xí)值更，體驗海軍水面艦艇官兵生活；開展航海知識理論學(xué)習(xí)、座談研討、艦艇戰(zhàn)位調(diào)研、船藝技能訓(xùn)練等活動，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。?？寇姼蹠r，教員們參觀海軍博物館，觀摩主戰(zhàn)武器裝備，增進對海軍兵種部隊和現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備的了解。

實習(xí)教員參觀海軍博物館。

實習(xí)教員操作六分儀進行海上定位。

航行途中，實習(xí)教員為受傷艦員縫合傷口。

實習(xí)教員整齊列隊參加站坡儀式。

實習(xí)教員體驗艦艇戰(zhàn)位值更。

航行一路，服務(wù)一路。在艦艇航渡和靠泊學(xué)習(xí)期間，實習(xí)教員利用訓(xùn)練間隙和休息時間，發(fā)揮自身醫(yī)學(xué)專長，組織開展集中義診、戰(zhàn)位巡診、健康講座、送書贈藥等服務(wù)活動，為部隊官兵及家屬提供醫(yī)療巡診和健康咨詢。此外，心理專業(yè)實習(xí)教員根據(jù)航程動態(tài)，組織開展心理行為訓(xùn)練，搭建艦艇“心靈驛站”，有效緩解艦艇官兵和實習(xí)教員因連續(xù)航行造成的情緒壓力。

緊張而充實的航海實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)教員們依依不舍離開軍艦，與艦艇官兵深情告別。教員繆朝玉教授動情地說：“航海實習(xí)活動，使我增進了對艦艇官兵的了解。經(jīng)過大海的洗禮和磨礪，我更加堅定了為軍服務(wù)、為戰(zhàn)育人的使命感和責(zé)任感！”

編輯/劉 妍