攝影并撰文/崔永昌 陳 靜 記者 劉建偉 特約記者 呂衍海
抓住關(guān)鍵，教育者必先受教育；走近群眾，切身體悟撥動(dòng)心弦；“刷屏”網(wǎng)絡(luò)，教育資源“信號(hào)滿格”……近年來(lái)，黑龍江省軍地把國(guó)防教育作為戰(zhàn)略任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)，2020年11月初，該省已實(shí)現(xiàn)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部100%參加國(guó)防教育授課，地級(jí)以上城市100%建成國(guó)防教育場(chǎng)所，大中小學(xué)校開設(shè)國(guó)防教育課覆蓋率達(dá)100%，全省國(guó)防教育呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加、強(qiáng)化體驗(yàn)式教育、突出互聯(lián)網(wǎng)新陣地三大特點(diǎn)。
?
“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部既是國(guó)防教育的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更是帶頭者、示范者?！苯?，黑龍江軍地聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)全民國(guó)防教育的意見》，明確了黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)防教育培訓(xùn)和考核等內(nèi)容，將國(guó)防教育固化為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的“硬杠杠”。如今，該省各地每年組織一次黨政機(jī)關(guān)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，有計(jì)劃地選送黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加軍隊(duì)院校輪訓(xùn)；采取以會(huì)代訓(xùn)、舉辦研討班等形式，探索出“一次黨管武裝述職、一次國(guó)防教育授課、一次軍營(yíng)參觀見學(xué)、一次國(guó)防知識(shí)考核”的國(guó)防教育培訓(xùn)路子。
國(guó)防教育不能浮于表面、流于形式，切身體悟往往更有說(shuō)服力。黑龍江省是東北抗聯(lián)主戰(zhàn)場(chǎng)，擁有豐富的紅色資源。2018年以來(lái)，他們聘請(qǐng)軍地黨史、軍史專家組成工作組，修復(fù)抗聯(lián)遺址110多處，建成國(guó)防教育展館77個(gè)、國(guó)防教育主題公園56個(gè)、國(guó)防教育“一條街”110多條。此外，他們還細(xì)化統(tǒng)一各類場(chǎng)館建設(shè)、管理和使用規(guī)范，在全省確定20家具有一定規(guī)模的場(chǎng)館，探索“場(chǎng)館+儀式、場(chǎng)館+黨課、場(chǎng)館+科技”等模式，通過(guò)特色活動(dòng)牽引、日常生活嵌入、擁軍尚武激勵(lì)等多種措施，讓群眾現(xiàn)場(chǎng)見證、親身感受，產(chǎn)生情感上的共鳴，讓國(guó)防觀念深入民眾內(nèi)心。
?
“當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)已成為人們另一個(gè)生活空間。如果我們開展國(guó)防教育還停留在面對(duì)面說(shuō)教、集中起來(lái)上大課，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！被诖耍邶埥「骷?jí)國(guó)防教育單位運(yùn)用微課、慕課等形式，開設(shè)“國(guó)防大講堂”“網(wǎng)上教室”，將國(guó)防教育課搬上網(wǎng)絡(luò)，受眾登錄微信公眾號(hào)、下載App就可便捷聽課學(xué)習(xí)。他們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，采取3D與圖文、音視頻等多媒體融合方式，打造國(guó)防教育基地網(wǎng)上展館；借助短視頻手段，讓近100個(gè)知名短視頻賬號(hào)成為開展國(guó)防教育的新陣地；聯(lián)合地方影視公司拍攝出品《趙尚志》《紅槍白馬——趙一曼》《馬迭爾旅館的槍聲》等抗戰(zhàn)劇作，在全市中小學(xué)巡回播放，成為開展國(guó)防教育的有效載體。
國(guó)防教育釋放出的思想引領(lǐng)力、精神凝聚力和時(shí)代感召力，逐漸匯聚成為愛國(guó)擁軍的強(qiáng)大合力。2020年，該省大學(xué)生入伍征集比例再創(chuàng)新高，13個(gè)城市被評(píng)為全國(guó)雙擁模范城（縣）。
?
?
?
編輯/高采薇